汪云霞生活照

汪云霞工作照

沧州市管第六批专业技术拔尖人才

汪云霞个人简介

汪云霞，教授，中国作家协会会员，中国评论家协会会员，第六批市管拔尖人才延续至今。我性格简单，喜欢教学读书时光慢移的校园生活。作为一线教师，教学和科研是我的最主要的本职工作。

一、 科研和创作

多年来，共发表科研论文30余篇，出版学术专著2部。出版文学作品3部，各类报刊发表诗歌散文60余篇，主研参研各级课题16项，各类获奖20余次。

1.论文

 共发表论文30余篇，其中发于《文艺理论与批评》《河北学刊》《名作欣赏》等知名期刊的核心期刊论文10余篇。另外还有几篇论文在国家级及省级学术会议上做学术交流，比如在“中国小说学会第12届（珠海）年会”上，当时与会者大都是著名院校的教授，发言后有很多人找我要通讯地址。 2011年获“写作理论研究新秀奖”。

    2008、2010、2016年的著作和论文分别获沧州市第十届、十一届、十四届社会科学优秀成果一等奖、2004年获第八届社科联优秀成果二等奖，06年获三等奖。2010年获省教育学会“河北省第十二届优秀科研成果二等奖。

2.学术专著

    2015年出版了《文学生态视域下的河北沿渤海文学研究》，由辽宁教育出版社（国家一级）出版。本书经过了严格的层层评审，被中国学术精品文库收录，并获“中国青年学术出版基金”资助。因为研究的是河北沿渤海地域的当代作家作品，可供参考的资料很少，写起来困难重重万分辛苦。沧州市文联主席何香久先生对本书给予高度评价，并写了题为《一个全新的研究视角》的评论文章，称这部书是“一部别开生面的研究专著”，它的“展开式和整体性的研究”具有“拓荒价值”。2015年此书获学校高端成果奖励。

2016年出版了《创意写作：小说与剧本中的虚构和叙事》，此书由中国广播影视出版社出版，是我多年教学实践研究的最终结晶。探索了学生创意写作能力训练模式和课程架构安排。

这两部书全国书店及网店均上架销售，网评不错。

3.文学创作

    因为我是文学院教写作的教师，可以这么理解，文学创作同样是我的专业水平体现。除了撰写学术专著论文外，先后在报刊上发表诗歌散文60余篇。2011年、2013、2015年出版了2部长篇小说和1部文学传记。

第一部小说《婚姻中途》(河北大学出版社，2011年）35万字，第二部小说《欲望的碎片》（东方出版社，2013年）40万字。其中东方出版社是国家一级出版社。

小说出版后引起广泛关注。河北大学硕导李致教授( 《婚姻中途，让我们铭记每一个细节里的爱情与背叛—读汪云霞长篇小说< 婚姻中途>》)、河北师大博导邢建昌教授(《当爱情遭遇婚姻—读汪云霞长篇小说< 婚姻中途>》)、河北大学博导吴淑玲教授（《虚实氤氲的叙事艺术，复杂多面的人性描写——汪云霞小说< 欲望的碎片>评议》）、沧州文联宋子平副主席（《讲一个光阴的故事—读汪云霞长篇小说< 婚姻中途>》），师院付红妹教授（《地上的婚姻—读汪云霞小说< 婚姻中途>》）、邯郸学院李韶山副教授《女人之间的战争叙事——读汪云霞的长篇小说< 婚姻中途>与< 欲望的碎片>》），小小说作家高海涛先生《物欲追逐中的精神困顿——读汪云霞小说< 欲望的碎片>》《大珠小珠落玉盘——沧州文学创作成果回顾》《沧州女作家近期创作印象》）等人分别为我的小说写了书评，先后发表在《长城》、《沧州师院学报》《邯郸学院学报》、《警世窗》、《沧州日报》、《河北作家》等刊物上，

 2015年本版出版24万字的传记文学《那些流年中的风情和沧桑》，由历史悠久的北岳文艺出版社出版。此书以人文情怀重新审视了那段恣意浩荡的陈年旧事，繁华落尽而本真永恒。

三本书全国书店网店均有售，网评好评率百分百。

4.科研课题

共主持主研课题16项，主要有：

主持社会科学基金项目《向民求生：沿渤海文学创作生态研究》的课题研究工作，课题编号HB12WX026 。获省科研基金1万元，2016年已经结题。由于前期成果比较多，顺利通过外省专家网上盲评第一关。

主持省社科联民生课题《城市社区文化深度建构与社工专业建设融合研究》，2012年5月立项。课题编号201201066 ，已结题。

参研了省社科联民生课题《城市女性生存环境调查及其优化建设研究——以沧州社区、高校为例》研究，2013年4月立项，已结题。

这两项课题是我们社工教研室的几位老师一起申报的，我们在此期间积极建立社工专业实习基地，多次去沧州市隆化社区进行实地考察调研、加强和沧州市运河区隆化社区的联办工作。10年11月3日《沧州晚报》刊登了社工专业全班学生集体参加隆化社区的义工队伍的报道，一年后《沧州晚报》微感动栏目又有读者表达了对我们社工学生的感激之情。我们的考察调研和学生一年多的义工活动为课题研究提供了详实的基础资料，我们接连发表了一系列相关论文，课题结题非常顺利。

参研教育厅重点课题《地域文化视域下新建本科院校特色学科建设研究——以沧州师范学院为例》（编号SD172007），2017年立项，课题正在研究中。

参研河北省高等教育教学改革研究与实践项目《 “班中班”：应用技术型人才培养模式创新实践研究 》，课题正在研究中。

 二、教学工作和辅导学生工作              

承担《现代写作》《文艺理论》《创意写作》《影视文学鉴赏与写作》《沧州文学生态专题》和《社会工作》六门课程的繁重教学任务。我一直相信，上课就是一个良心活儿，我相信世界是公平的，任何精彩的课堂效果都需要付出更多努力，好的课堂效果是一个境界，没有最好，只有更好。为此，我查阅大量资料，备课、做课件，常常忙到凌晨1、2点钟，有时早晨4、5点钟还要起早赶工。这点辛苦，在一线做教师的人都能体会。但唯有如此，才能保证课堂教学有一个好的效果，除此之外没有捷径。

此外，我还利用一己之长，辅导作家班学生的文学创作。

自学校“狮星作家班”成立以来，作为辅导教师，付出了太多的心血和辛劳，由于自身教学科研任务非常繁重，兼之文学创作，占用时间精力自不必说。所以给作家班学生上课，改稿都是挤占休息时间。我为学生阅稿、评稿常熬到深夜，因此回复学生稿件的时间常常是深夜1、2点钟，那情形可以概括为：窗外一轮残月，屋内孤灯独明。

2014年5月，沧州晚报记者祁晓娟来学校采访作家班的同学，作家班学生李春玉感慨道：“有一次我给汪老师发了一个稿子，第二天一早我就发现有回复，我打开一看，回复时间是昨天夜里2点多，我的眼泪一下子就出来了……。”

这几年下来在作家班专题性质的组稿活动不下10余次，每一次组稿都要四五十篇文稿，每一篇稿都反复修改多次。加之平日里陆陆续续批改指导的稿件更是不计其数。有一次清理邮箱，无意间发现自己的邮箱里有1000多封邮件是给学生回复的修改意见。教育心理系的学生刘诺参加了作家班，几次给他的长篇小说提修改意见，其中一次评语就写了一千多字，小说几易其名，最后定名为《一曲琐碎青春》。

辛苦的付出没有白费，学生的写作兴趣愈加浓厚，写作水平大幅提高。学生齐钰获全国小小说特别奖；李家承、李艳南获优秀奖，刘诺长篇小说《一曲琐碎青春》已出版本版图书。此外有40余名学生的作品分别发表在《小小说选刊》、《青年文学》、《沧州师范学报》、《沧州晚报》、《广播电视报》、《沧州日报》、《环渤海报》、《我爱我家》等国家级省市级报刊或文学集中。另有10名学生参加沧州百名作家采风活动，相关作品正在出版。

在2012年文学院以“班中班”培养模式为核心的发言获得了省教育厅翟厅长的充分肯定；商隶君处长在全省高校经验交流会上汇报了作家班的办学成果，得到很高赞誉；邯郸学院文学院领导宫红英教授就作家班事宜专程来我院学习取经；学位评估中，多位评估专家肯定文学院的作家班和口语训练班是实践教学的亮点。2014年5月26日，《沧州晚报》沧州视点栏目以《沧州师范有个作家班》为题目，整版报道了作家班师生的事迹。2015年《河北日报》报道文学院实践教学，作家班是其中很重要的内容。

三、参加社会活动，提高学校美誉度

 作为中国作家协会会员，中国评论家协会会员，省写作学会会员，省普通话测试员，除积极参加国家及省市级文联作协评论家协会等组织的相关活动。协助市教育局语委完成全市大中专院校学生和行政事业单位工作人员的普通话测试工作外，还参加其他社会文化活动，主要活动如下：

2015年7月，受沧州市报业集团邀请在清风楼文化中心举办关于地域文学和文化的专题讲座，沧州市著名评论家、学院副校长牛芙珍教授受邀做特约嘉宾，对讲座内容予以盛赞，社会各界人士与会者众多，产生深远影响。相关内容在7月30日《沧州日报》以《看文学创作如何融入当下》为题作了整版报道。

2015年10月和2016年元旦，分别带学生参加沧州市文联和图书馆举办的《叫醒耳朵》《元旦诗会》等诗歌朗诵会，学生登台朗诵我的诗歌《做一朵转世的桃花》和《写在毕业三十周年聚会》，10月28日和元月5日《沧州晚报》分别图文报道。

2017年1月参加图书馆遇书房首期读书沙龙活动，发言稿为《余华的老师与朋友们——那些影响余华的作家》沧州市图书馆电子平台全文录入。

2017年4月19日，参加马来西亚作家戴小华作品研讨会，以《素是自然色，圆因裁制功——看戴小华非虚构文学，< 忽如归>的取材与叙事》为题了专题发言。